LUDOPATĆA EN LAS AULAS
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MƔs allƔ del juego
LUDOPATĆA EN LAS AULAS
UNA PROPUESTA DE FORMACIĆN PARA QUE LOS DOCENTES LA PUEDAN ENFRENTAR
En un contexto donde las apuestas en lĆnea y los juegos de azar ganan cada vez mĆ”s terreno entre adolescentes y jĆ³venes, la escuela emerge como un espacio clave para la prevenciĆ³n. Por eso, docentes de toda la provincia estĆ”n invitados a participar del ciclo de talleres “MĆ”s allĆ” del juego: Impacto de la LudopatĆa en la vida escolar”, una propuesta formativa urgente y necesaria que se desarrollarĆ” los dĆas 25 de junio a las 19 h, 26 y 27 de junio a las 8.30 h, en el GalpĆ³n G del Paseo Costanero.
La actividad, organizada en el marco de un convenio reciente entre el Ministerio de EducaciĆ³n, la FundaciĆ³n del Banco Formosa y el Instituto de Asistencia Social (IAS), busca brindar herramientas concretas a quienes acompaƱan dĆa a dĆa a niƱas, niƱos y adolescentes en sus trayectorias escolares.
Con una mirada integral que combina el abordaje psicolĆ³gico y financiero, el taller apunta a formar a docentes y voluntarios en una temĆ”tica compleja pero ineludible: la ludopatĆa y sus efectos en la vida escolar y familiar.
AdemĆ”s de brindar informaciĆ³n clave sobre el funcionamiento del juego compulsivo, la propuesta incluye estrategias prĆ”cticas para trabajar en el aula, generar conciencia y prevenir conductas de riesgo.
“La escuela debe ser un espacio donde se enseƱe no solo a aprender, sino tambiĆ©n a cuidar, orientar y acompaƱar. La formaciĆ³n docente en estos temas es fundamental”, sostienen desde la organizaciĆ³n del ciclo.
La formaciĆ³n se desarrollarĆ” durante tres dĆas consecutivos, para ofrecer mayor flexibilidad a las y los docentes de toda la provincia. Cada persona podrĆ” participar Ćŗnicamente en uno de los dĆas, eligiendo el que mejor se adapte a su disponibilidad. La modalidad del taller es presencial, en contraturno y virtual a distancia, para facilitar la participaciĆ³n sin afectar las horas de clase y acceder a la acreditaciĆ³n de puntaje. ES LIBRE Y GRATUITO.
Originally posted 2025-06-23 11:19:09.
